Sociedade e consciencia

Este livro procura -baseando-se na psicologia genética de Jean Piaget -estudar teórica e empiricamente a formação das estruturas de consciência de crianças brasileiras em idade de escolarização, em suas três dimensões: a fala (egocêntrica e socializada), a moralidade (heterônoma e autônoma) e o pensamento lógico (da fase pré-operatória à formal). Isto foi feito no contexto social específico (estrutura de classes e condições de escolaridade) em que se dá a psicogênese na área metropolitana de São Paulo. Os dados apresentados no livro baseiam-se em uma pesquisa de campo, realizada em São Paulo em 1980 em escolas de 1º grau e em uma favela, recebendo o apoio financeiro da Deutsche Forschungs-gemeinschaft/ Bonn. O estudo foi defendido como tese de livre-docência em Berlim em 1983, e publicado na Alemanha pela Editora Fink sob o título de ´A Construção das Estruturas de Consciência de Crianças no Contexto Social. O presente texto, contudo, não é uma simples tradução e sim um novo livro, que tenta reformular tanto a psicologia genética de Piaget quanto a teoria sociológica da consciência, à luz dos dados levantados no contexto brasileiro.