Com o presente livro objetiva-se apresentar alguns fundamentos e metodologias de abordagem de Práticas Restaurativas, tratando-as como uma ferramenta alternativa de resolução de conflitos eclodidos em ambiente escolar. Assim, acredita-se estar contribuindo para a transformação do ofício docente no sentido de proporcionar aos educadores, e equipe diretiva de maneira geral, uma forma diferenciada de enfrentar situações que podem vir a prejudicar o bom desenvolvimento de seu trabalho escolar. Os alunos demonstram suas carências econômico-afetivas e sociais por meio de agressividade, indisciplina e irresponsabilidade com os estudos. Tais situações compõem um cenário em que docente e gestores não estão habilitados a atuar devido a uma formação profissional deficitária. Nesse contexto, a presente obra surge como um farol. que indica uma direção a seguir, pois realiza não somente uma abordagem teórica com profundas reflexões sobre o tema, mas principalmente, demonstra uma forma alternativa de "como fazer".
Educação