Educação: Projetos e Valores

No discurso educacional, as palavras projeto e valor ocupam, seguramente, um lugar de destaque, abordados neste quinto volume da Coleção Ensaios Transversais.

Os textos que compõem esta coletânea oferecem subsídios para uma compreensão mais nítida da importância das idéias de projeto e de valor no universo educacional, fundamentais para a sustentação de projetos, em todos os contextos.

Educação: Projetos e Valores (selo Escrituras) trata também da problemática da avaliação educacional, reunindo um elenco de desafios a enfrentar, associados a palavras-chave, consideradas verdadeiros motores na tentativa de superá-los. O autor analisa ainda duas noções sem as quais a ideia da avaliação reduz-se a mera cobrança de conteúdos específicos, sem a consciência de sua relevância: a interdisciplinaridade e a contextuação.

As idéias apresentadas nestes textos foram elaboradas durante dois anos, nos quais o autor proferiu palestras para professores da rede pública e privada, nos três níveis de ensino, e muitas observações registradas nesta obra decorreram de questões formuladas pelos professores nos debates que as seguiam. Tal interação certamente foi fundamental para muitas correções de rumo e direcionamento dos temas abordados.

Durante o período em que estes textos foram escritos, o autor foi contemplado com uma Bolsa de Produtividade em Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), realizando um projeto de pesquisa intitulado “Educação e Cidadania: uma investigação sobre as idéias de projeto e de valor”. O material apresentado nesta obra é parte do Relatório Final do referido projeto.

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