Rigorosa e minuciosamente examinada a partir
dos instrumentos fornecidos pelas ciências sociais
e humanas, a homofobia (compreendidas também
a lesbofobia, a transfobia e a bifobia) evidencia-se
como um grave problema social cujo enfrentamento
não pode ser mais adiado.
O espaço escolar aparece aqui como uma poderosa
instância de reprodução das lógicas homofóbicas.
Ali, a homofobia é consentida e ensinada, produzindo
efeitos devastadores na formação de todas as pessoas.
A homofobia compromete a inclusão educacional
e a qualidade do ensino. Incide na relação docenteestudante.
Produz desinteresse pela escola, dificulta
a aprendizagem e conduz à evasão e ao abandono
escolar. Afeta a definição das carreiras profissionais
e dificulta a inserção no mercado de trabalho.