Avaliando crianças com dificuldades de aprendizagens específicas

O livro abrange as informações necessárias para os profissionais em relação à avaliação dos seus alunos com dificuldades específicas de aprendizagem. Com foco para as dificuldades específicas de aprendizagem, fornece orientação prática na implantação de estratégias que são experimentadas e testadas para uso em qualquer sala de aula, reconhecendo que a avaliação é um processo que envolve outros profissionais e os pais.
Aborda questões e tópicos comuns em salas de aula inclusivas ao redor do mundo, um guia para professores em sala de aula, departamentos de apoio à aprendizagem, psicólogos e outros profissionais.

Pedagogia / Psicologia