O propósito deste livro é encaminhar e favorecer a discussão de algumas das temáticas que têm estado presentes, ultimamente, entre aqueles que lidam com a alfabetização. Não pretendemos dar conta de todos os problemas referentes ao ensino da leitura/escrita que se defrontam professores e educadores no seu cotidiano, sem sequer esgotar todas as nuanças ou vertentes de análise dos "dilemas" aqui apresentados. A intenção é provocar o debate de determinadas questões que, no nosso entender, são não só freqüentes quando se faz, observa, estuda ou pesquisa a alfabetização na prática, mas também as de solução mais inteligente e desafiadora.
Educação / Pedagogia